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深化园本教研,提升专业水平??记厦门市莲龙幼儿园教

作者:admin

 

    随着新学期的到来,莲龙幼儿园举行了园级教学观摩活动,旨在提升教师的教育教学能力,促进教师专业化成长,营造更深入的幼儿园研讨氛围。全园教师踊跃参加,在教学选材不受限制的前提下,从幼儿园五大领域目标出发,涌现出一大批推陈出新的教学活动,组织形式多样化、新颖性颇丰。

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    为了上好观摩活动,教师们进行了精心的准备,从自身教学特点、本班幼儿实际出发,量身定制富有个人与班级特色的教学方案,更难能可贵的是每个青年教师们在活动前都向老教师们虚心求教,听取她们的意见和建议,并有针对性地调整教学方案,以十足的热情与充分的前期准备,迎接教学观摩。 copyright dedecms

    在教学过程中,教师们注重融游戏化与多元教学手段于一体,不仅体现了以幼儿为主体的目标,也赋予了活动更先进的教学理念,令活动处处有精彩。活动后,园领导即时组织现场互动研讨,大家各抒己见、畅所欲言,充分发表体会与看法。园领导们还在此基础上对每个活动进行了详尽的点评,总结活动中的亮点及有待改进的地方,尤其针对环节推进、师幼互动的每一个细节做了剖析,给大家指明了努力的方向。大家也从交流、研讨中进一步了解了如何更科学、有效地组织好一个教学活动,让幼儿在有限时间内获得最大的收获。

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    此次研讨活动,让常规园级教学观摩更具深度和广度,但也给教师们提出了一个更深的思考??园级开课仅仅是同事之间日常的教学展示或者教学能力PK而已吗?不!教学观摩其实只是岗位练兵的手段,借助这一特殊的平台,可以让教师们在展示自己的同时,更在相互的切磋与学习中取长补短,以期达到“教学相长”的目的。这,才是开展教学观摩的真谛!

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    本次岗位练兵在取得圆满成功的同时,大家也在进一步思考??只有建立以园为本的教研机制,深入开展以园为本的教学研究,才能及时解决教学改革中出现的问题,提高保教质量,把幼儿园构筑成一个学习型组织,使幼儿园教育教学水平不断发展。

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莲龙幼儿园通讯员:许婷婷 织梦好,好织梦

              2018年11月26日

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